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miércoles, 11 de mayo de 2016

Este es una final feliz.

Antes de empezar este curso todos tenemos miedo, ¿pero quién no le tiene miedo a 2ºBAT? Con asignaturas como biología, química, historia… Y luego selectividad. Ese gran desconocido. Del cual todos hablan como “lo peor” antes de hacerlo, y al acabar dicen que no es nada, pero claro a nosotros ya nos han metido el miedo al cuerpo.
Llegar a clase de Biología Humana era un descanso, a pesar de todo el trabajo que teníamos que realizar. Nuestra profesora  se ha encargado este año de dar clases divertidas y amenas, con las diferentes aplicaciones que ella sabe (“mami no normal”).
Creo que he trabajado mucho no solo esta evaluación, también durante el año en general. Por eso creo que me merezco un 8 o un 9, ya que a pesar de que haya trabajado, puede que no haya alcanzado la perfección.
La herramienta que me ha servido mucho es Symbaloo y  Blogger, con estas nos hemos comunicar diariamente. También Canva con el que realizamos imágenes muy divertidas.
No me arrepiento nada de haber elegido esta asignatura, ya que he hecho lo que más me gusta: ESTAR FELIZ.
Estoy muy agradecida a la profesora y a mis compañeros.

GRACIAS, que seáis felices hoy, mañana y siempre.



viernes, 8 de abril de 2016

Reflexión.

¡HOLA!
Hoy me siento feliz. Esta segunda evaluación ha sido genial.
He aprendido muchísimo, nuestro proyecto va genial con ayuda de nuestra profesora.
Como ya he comentado en otras entradas de mi blog este proyecto consiste en la elaboración de un menú. Para ello participamos los alumnos de 1º y 2º de bachillerato, también los de 3º de la eso, con el fin de elaborar un menú solidario.
¿Cuál fue el primer paso?
Que costoso fue... aun me acuerdo. Como este chico llegábamos a clase. "Manolo 7 cafés"
Elaborar el menú, pero no cualquier menú... UN MENÚ PERFECTO. Elaborado con productos de la dieta mediterránea. Para ello realizamos un trabajo sobre la dieta mediterránea. En la presentación de este trabajo yo me puse muy nerviosa, pero poco a poco y después de tantas exposiciones he aprendido a controlar mis nervios, y saber exponer de una forma mas relajada. Os dejo unas pautas que os pueden servir. 
Me he sentido muy cómoda trabajando en grupo con mis compañeros, son personas muy agradables y la mayoría te ayudan en todo lo que pueden/quieren. Pero no es todo de color de rosa como diría mi abuela... En algunos momentos hay tensiones entre compañeros debido a la presión que llevamos por entregar el trabajo en el plazo correspondiente. 
También me gustaría hablar de nuestra profesora, esa "mami no normal" con la cual todos flipamos cuando empieza a hablar de plataformas, redes sociales, aplicaciones... y esas cosas de frikis. (jajaja)
Gracias a ella hemos aprendido a trabajar de verdad, pero cuando digo de verdad, digo de verdad de verdad. Hemos aprendido a hacer trabajos en 1 hora con posterior grabación a la hora de explicarlo. ¿Pero, cuántas cosas hemos aprendido a hacer en el ordenador?
Yo diría que infinitas... 
¡Y gracias por todo profe!
Este trabajo nos ha enseñado muchas cosas que nos pueden servir en la vida cotidiana. ¿Quién le diría a mi madre que el próximo 22 de abril voy a estar COCINADO? La última vez que cocine fue una tortilla francesa de 2 huevos y... me salió un revuelto.
Os esperamos el 22 de abril en nuestro colegio a las 20h. 
¡NOSOTROS ESTAMOS DESEANDO QUE VENGÁIS!






miércoles, 6 de abril de 2016

Aparato locomotor.

  • ¿Por qué nos movemos?
Nuestro cuerpo se mueve gracias a los huesos, los músculos y las articulaciones; el conjunto forma el sistema locomotor.

  • ¿Cuántos huesos y músculos tenemos?
Son 206 huesos y aproximadamente 650 músculos.

  • ¿Qué huesos y músculos participan en el movimiento?
Huesos
Los huesos que soportan la caminata incluye a aquellos de los pies tales como los metatarsianos (metatarsals), el tarso (tarsal) y los huesos de las falanges (phalanges bones); los huesos del tobillo (ankle); los huesos de las piernas (legs) que incluyen el fémur, el peroné (fibula), la tibia y la rótula (patella), y los huesos de la cadera (hipbones).
Músculos
Los principales músculos que facilitan el caminar son los cuádriceps (quadriceps) y los tendones de los muslos (hamstrings in the thighs), los músculos de la pantorrilla (calf) de las piernas y los aductores de la cadera (hip adductors). El glúteo (gluteal) y los músculos abdominales (abdominal muscles)

  • ¿Qué diferencia hay entre tendón y ligamento?
Los tendones sirven para mover el hueso o la estructura, mientras que los ligamentos son el tejido conectivo fibroso que une los huesos entre sí y generalmente su función es la de unir estructuras y mantenerlas estables.

  • ¿Qué es una articulación?
Las articulaciones sirven para unir los huesos que componen el esqueleto. Están formadas por cartílago y ligamentos y te permiten doblar las distintas extremidades de tu cuerpo. Seguro que con el nombre de las articulaciones no tienes ningún problema porque las recordamos todos los días durante los ejercicios del calentamiento.  

  • ¿Qué debo hacer para cuidar mi aparato locomotor?

  1. Evitar las caídas y los golpes bruscos, ya que pueden provocar lesiones que afecten a los músculos y los huesos.
  2. Hacer ejercicio físico es recomendable para el aparato locomotor porque hace que los huesos y los músculos se ejerciten y puedan moverse de tal manera que cuando los vayamos a mover lo podamos hacer con total facilidad
  3. Mantener la espalda recta cuando estamos sentados o cuando cogemos peso del suelo, caminar con la cabeza erguida, o procurar dormir de modo que la columna esté recta
  4. La alimentación es muy importante para mantener un buen estado tus músculos y tus huesos.  Hay que comer de todo especialmente, verduras, frutas, legumbres y lácteos para los huesos; pero no hay que abusar de los dulces (bollería industrial, caramelos...)
  5. Llevar calzado adecuado: es muy importante para que los pies no nos duelan y crezcan correctamente.
  6. No cargar excesivo peso en la espalda.
  7. Daños por exceso de ejercicio.







TAREA

1
Cráneo
16
Cúbito
2
Hueso frontal
17
Hueso sacro
3
Esqueleto facial
18
Isquion
4
Maxilar
19
Carpo
5
Mandíbula
20
Tarso
6
Vértebras cervicales
21
Falanges
7
Clavícula
22
Pubis
8
Escápula  
23
Fémur
9
Esternón
24
Rótula
10
Húmero
25
Tibia
11
Costillas
26
Peroné
12
Cartílago costal
27
Tarso
13
Columna vertebral
28
Metatarso
14
Cadera
29
Falanges
15
Radio





1
Frontal
14
Palma mayor
2
Corrugador de las cejas
15
Palma menor
3
Orbicular de los párpados
16
Cubital anterior
4
Masetero
17
Oblicuo mayor
5
Orbicular de los labios
18
Recto mayor del abdomen
6
Esternocleidomastoideo
19
Tensor de la fascia lata
7
Trapecio
20
Pectíneo
8
Deltoides
21
Sartorio
9
Pectoral menor
22
Vasto externo
10
Pectoral mayor
23
Rótula
11
Serrato anterior
24
Peroneo lateral largo
12
Bíceps braquial  
25
Tibial anterior
13
Pronador redondo
26
Extensor propio del dedo gordo



Lesiones y deportes


DEPORTE
ZONA AFECTADA
ESTRUCTURA AFECTADA
TIPO DE LESIÓN
PRIMEROS AUXILIOS
DANZA
Tobillo, muñeca y rodilla.
Ligamentos
Esguince.
Poner hielo; elevar y contraer la extremidad.
BALONCESTO
Debajo de la rodilla.
Tendón de aquiles.
Tendinitis.  
Aplicar frío, también realizar masajes.
GIMNASIA RÍTMICA
Última vértebra lumbar
Pelvis y articulación.
Espondilo.
Estiramientos autopasivos.
TENIS
Codo
Músculos que extienden la muñeca.
Codo de tenistas
Poner hielo e inmovilizar.